<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">zdor</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Проблемы здоровья и экологии</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Health and Ecology Issues</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2220-0967</issn><issn pub-type="epub">2708-6011</issn><publisher><publisher-name>Gomel State Medical University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.51523/2708-6011.2022-19-4-10</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">zdor-2411</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>КЛИНИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>CLINICAL MEDICINE</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Функциональное состояние зрительного анализатора и характерологические особенности детей младшего школьного возраста с ортофорией и гетеротропией</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>The functional state of the visual analyzer and characterological features of children at a primary school age with orthophoria and heterotropia</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-3058-9891</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Ларионова</surname><given-names>О. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Larionova</surname><given-names>O. V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Ларионова Ольга Валерьевна, ассистент кафедрыоториноларингологии с курсом офтальмологии</p><p>Гомель</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Olga V. Larionova, Assistant at the Department ofOtorhinolaryngology with course of Ophthalmology </p><p>Gomel</p></bio><email xlink:type="simple">o.lari@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Гомельский государственный медицинский университет</institution></aff><aff xml:lang="en"><institution>Gomel State Medical University</institution></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2022</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>04</day><month>01</month><year>2023</year></pub-date><volume>19</volume><issue>4</issue><fpage>73</fpage><lpage>80</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Ларионова О.В., 2023</copyright-statement><copyright-year>2023</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Ларионова О.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Larionova O.V.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journal.gsmu.by/jour/article/view/2411">https://journal.gsmu.by/jour/article/view/2411</self-uri><abstract><sec><title>Цель исследования</title><p>Цель исследования. Провести анализ функционального состояния зрительного анализатора и характерологических особенностей детей младшего школьного возраста с ортофорией и гетеротропией.</p></sec><sec><title>Материалы и методы</title><p>Материалы и методы. Обследовано 84 ребенка (168 глаз) в возрасте 6–11 лет. Сформированы 2 группы, сопоставимые по возрасту и полу. В 1-ю группу вошли 35 детей (70 глаз) с ортофорией на фоне гиперметропии средней степени Hm 4,1 [1,0; 8,75] Дптр, 2-ю группу составили дети с содружественным сходящимся косоглазием на фоне гиперметропии средней степени Hm 4,3 [0,75; 9,75] Дптр — 49 пациентов (98 глаз). Для изучения свойств нервной системы (НС) использовался аппаратно-программный комплекс «НС-Психотест» (ООО «Нейрософт», г. Иваново, Россия, http://neurosoft. com/ru). Были определены нейродинамические показатели сенсомоторного реагирования по методикам «Простая зрительно-моторная реакция» (ПЗМР), «Реакция различения» (РР), «Реакция выбора» (РВ), «Реакция на движущийся объект» (РДО), «Критическая частота слияния мельканий» (КЧСМ), цветовой тест Люшера.</p></sec><sec><title>Результаты</title><p>Результаты. Содружественное косоглазие у детей 2-й группы достоверно приводит к увеличению времени ПЗМР, РР и РВ на 43 мс, 80,8 и 57,8 мс соответственно (р &lt; 0,05) в сравнении с группой детей с ортофорией, что указывает на снижение подвижности нервных процессов и преобладание тормозных процессов в центральной нервной системе (ЦНС).</p></sec><sec><title>Заключение</title><p>Заключение. Из полученных результатов следует, что наличие гетеротропии у детей 2-й группы достоверно приводит к снижению подвижности нервных процессов и преобладанию тормозных процессов в ЦНС. Сочетание низкой скорости реакции и выраженной инертности нервных процессов у детей 2-й группы указывает на рассогласование взаимоотношений между центрами зрительного и моторного анализаторов.</p></sec></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><sec><title>Objective</title><p>Objective. To analyze the functional state of the visual analyzer and characterological features of children at a primary school age with orthophoria and heterotropia.</p></sec><sec><title>Materials and methods</title><p>Materials and methods. Eighty-four children (168 eyes) aged 6-11 years were examined. Two groups comparable in age and gender were formed. Group 1 included 35 children (70 eyes) with orthophoria with moderate degree hyperopia Hm 4.1 [1.0; 8.75] Dptr; Group 2 consisted of children with concomitant convergent strabismus with a moderate degree hyperopia Hm 4.3 [0.75; 9.75] Dptr - 49 patients (98 eyes). To study the properties of the nervous system (NS) hardwaresoftware complex “NS-Psychotest” (Neurosoft LLC, Ivanovo, Russia, http://neurosoft. com/ru) was used. Neurodynamic indices of sensorimotor reaction were determined according to the methods “Simple visual-motor reaction” (PMR), “Distinguishing reaction” (DR), “Choice reaction” (PC), “Reaction to a moving object” (RMA), “Critical flicker fusion frequency” (CFF), Lusher’s color test.</p></sec><sec><title>Results</title><p>Results. Concomitant strabismus in group 2 children significantly increased “Simple visual-motor reaction” (SVMR), “Discrimination reaction” (RR) and “Choice reaction” (RС) by 43 ms, 80.8 and 57.8 ms, respectively (p&lt;0.05), compared to the group of children with orthophoria, indicating reduced mobility of nervous processes and predominance of inhibitory processes in the central nervous system (CNS).</p></sec><sec><title>Conclusion</title><p>Conclusion. It follows from the results obtained that the presence of heterotrophy in group 2 children reliably leads to a decrease in the mobility of nervous processes and the predominance of inhibitory processes in the CNS. The combination of low reaction rate and expressed inertness of nervous processes in children of the 2nd group indicates a mismatch in the relationship between the centers of the visual and motor analyzers.</p></sec></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>эзотропия</kwd><kwd>функциональное состояние</kwd><kwd>нейродинамические показатели</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>esotropia</kwd><kwd>functional state</kwd><kwd>neurodynamic indicators</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кутрань ОН. Развитие зрительных функций у детей дошкольного возраста с помощью специальных игр и упражнений. В: Сб. науч. ст. VIII Межд. науч. конф; 2015 28 ноября; СПб, 2015:127-132 [дата обращения 2022 июнь 21]. Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/185/9183/</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kutran ON. The development of visual functions in preschool children with the help of special games and exercises. B: Sat. scientific Art. VIII International Scientific Conference; 2015 November 28; St. Petersburg, 2015:127-132 (In Russ.). [date of access 2022 June 21]. Available from: https://moluch.ru/conf/ped/ archive/185/9183/</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Алексина ИЛ, Чечельницкая СМ, Демьянова ТГ. Заболевания глаз и успеваемость детей в школе. Детская больница. 2010;(1):45-48. [дата обращения 2021 май 2]. Режим доступа: https://rdkb.ru/about/zhurnal-detskaya-bolnitsa/arkhivynomerov.php</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Aleksina IL, Chechelnitskaya SM, Demyanova TG. Eye diseases and children’s school performance. Children Hospital. 2010;(1):45-48. (In Russ.). [date of access 2021 May 2]. Available from: https://rdkb.ru/about/zhurnal-detskaya-bolnitsa/arkhivynomerov.php</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Roch-Levecq A, Brody BL, Thomas RG, Brown SI. Ametropia, Preschoolers’ Cognitive Abilities, and Effects of Spectacle Correction. Arch Ophthalmol. 2008;126(2):252–258. DOI:10.1001/archophthalmol.2007.36</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Roch-Levecq A, Brody BL, Thomas RG, Brown SI. Ametropia, Preschoolers’ Cognitive Abilities, and Effects of spectacle Correction. Arch Ophthalmol. 2008;126(2):252-258. DOI: https://doi.org/10.1001/archophthalmol.2007.36</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Williams WR, Latif AHA, Hannington L, et al. Hyperopia and educational attainment in a primary school cohort. Archives of Disease in Childhood. 2005;90:150-153. DOI: https://doi.org/10.1136/adc.2003.046755</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Williams WR, Latif AHA, Hannington L, et al. Hyperopia and educational attainment in a primary school cohort. Archives of Disease in Childhood. 2005;90:150-153. DOI: https://doi.org/10.1136/adc.2003.046755</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Красильникова ВЛ. Структура глазной патологии среди детского населения Республики Беларусь. Офтальмология. Восточная Европа. 2012;(3):105-109. [дата обращения 2018 июнь 5]. Режим доступа: https://elibrary.ru/item. asp?id=17955021</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Krasilnikova VL. The structure of eye pathology among the child population of the Republic of Belarus. Ophthalmology. Eastern Europe. Minsk, Belarus: Professional publications. 2012;(3):105-109. (In Russ.). [date of access 2018 June 5]. Available from: https://elibrary.ru/item.asp?id=17955021</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кочина МЛ, Каплин ИВ., Ковтун НМ. Результаты использования поляризованного света для исследования глаза. Вестник проблем биологии и медицины. 2014;(4),113:45-139. [дата обращения 2022 июнь 17]. Режим доступа: https://vpbm. com.ua/vpbm-2014-04-1/7221</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kochina ML, Kaplin IV., Kovtun NM. The results of using polarized light to study the eye. Bulletin of problems of biology and medicine. 2014;(4), 113:45-139. (In Russ.). [date of access 2022 June 17]. Available from: https://vpbm.com.ua/vpbm-2014- 04-1/7221</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Pendleton DM, Sakalik ML, Moore ML, Tomporowski PD. Mental engagement during cognitive and psychomotor tasks: Effects of task type, processing demands, and practice. Int J Psychophysiol. 2016;109:124-131. DOI: https://doi.org/10.1016/j.ijpsycho.2016.08.012</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Pendleton DM, Sakalik ML, Moore ML, Tomporowski PD Mental engagement during cognitive and psychomotor tasks: Effects of task type, processing demands, and practice. Int J Psychophysiol. 2016;109: 124-131. DOI: https://doi.org/10.1016/j. ijpsycho.2016.08.012</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дорджиева ДБ, Бадмаева ИА, Карлова СВ, Лиджигоряева ЦВ. Возрастные различия времени зрительно-моторной реакции у школьников. Наука вчера, сегодня, завтра. 2017;7(41):6-10. [дата обращения 2022 март 10]. Режим доступа: https://sibac.info/files/2017_04_12_Nauka/xlviii.pdf</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dordzhieva DB, Badmaeva IA, Karlova SV, Lidzhigoryaeva CV. Age differences in visual-motor reaction time in schoolchildren. Science yesterday, today, tomorrow. 2017;7(41):6-10. (In Russ.). [date of access 2022 March 10]. Available from: https://sibac.info/ files/2017_04_12_Nauka/xlviii.pdf</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Kondakova OE, Shilov SN, Kirko VI. Psychophysiological and adaptive characteristics of children and teenagers living in the Far North. J Sib Fed Univ Biol. 2017;10(3):312-322. DOI: https://doi.org/10.17516/1997-1389-0028</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kondakova OE, Shilov SN, Kirko VI. Psychophysiological and adaptive characteristics of children and teenagers living in the Far North. J Sib Fed Univ Biol. 2017;10(3):312-322. (In Russ.). DOI: https://doi.org/10.17516/1997-1389-0028</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Байгужин ПА, Шибкова ПА. Функциональное состояние центральной нервной системы при воздействии слабоструктурированной информации. Человек. Спорт. Медицина. 2017;17(S):32-42. DOI: https://doi.org/10.14529/hsm17s04</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Baiguzhin PA, Shibkova PA. The functional state of the central nervous system under the influence of semi-structured information. Human. Sport. The medicine. 2017;17(S):32-42. (In Russ.). DOI: https://doi.org/10.14529/hsm17s04</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Черевикова ИА, Ярославцева ИВ. Функциональное состояние студентов бакалавриата. Известия Иркутского государственного университета. Сер.: Психология. 2017;21:99-104. DOI: https://doi.org/10.34014/2227-1848-2019-3-38-51</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Cherevikova IA, Yaroslavtseva IV. Functional state of undergraduate students. News of the Irkutsk State University. Ser.: Psychology. 2017;21:99-104. (In Russ.). DOI https://doi.org/10.34014/2227-1848-2019-3-38-51</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Vera J, Jiménez R, García JA, Cárdenas D. Simultaneous Physical and Mental Effort Alters Visual Function. Optom Vis Sci. 2017;94(8):797-806. DOI: https://doi.org/10.1097/OPX.0000000000001105</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Vera J, Jiménez R, García JA, Cárdenas D. Simultaneous Physical and Mental Effort Alters Visual Function. Optom Vis Sci. 2017;94(8):797-806. DOI: https://doi.org/10.1097/OPX.0000000000001105</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дубровинская НВ. Психофизиологическая характеристика подросткового возраста. Физиология человека. 2015;41(2):113-122. [дата обращения 2021 сентябрь 12]. Режим доступа: https://naukarus.com/psihofiziologicheskayaharakteristika-podrostkovogo-vozrasta</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dubrovinskaya NV. Psychophysiological characteristics of adolescence. Human physiology. 2015;41(2):113-122. (In Russ.). [date of access 2021 September 12]. Available from: https://naukarus.com/psihofiziologicheskaya-harakteristikapodrostkovogo-vozrasta</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Николаева ЕН, Колосова ОН. Физиологическая оценка состояния центральной нервной системы студентов в период учебной деятельности. Наука и образование. 2017;3:96-100. [дата обращения 2022 сентября 30]. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/fiziologicheskaya-otsenkasostoyaniya-tsentralnoy-nervnoy-sistemy-studentov-v-perioduchebnoy-deyatelnosti</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Nikolaeva EN, Kolosova ON. Physiological assessment of the state of the central nervous system of students during the period of educational activity. Science and education. 2017;3:96- 100. (In Russ.). [date of access 2022 September 30]. Available from: https://cyberleninka.ru/article/n/fiziologicheskaya-otsenkasostoyaniya-tsentralnoy-nervnoy-sistemy-studentov-v-perioduchebnoy-deyatelnosti</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Marinescu AC, Sharples S, Ritchie AC, Sánchez López T, McDowell M, Morvan HP. Physiological Parameter Response to Variation of Mental Workload. Hum Factors. 2018;60(1):31-56. DOI: https://doi.org/10.1177/0018720817733101</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Marinescu AC, Sharples S, Ritchie AC, Sánchez López T, McDowell M, Morvan HP. Physiological Parameter Response to Variation of Mental Workload. Hum Factors. 2018;60(1):31-56. DOI: https://doi.org/10.1177/0018720817733101</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Игнатова ЮП, Макарова ИИ, Яковлева КН, Аксенова АВ. Зрительно-моторные реакции как индикатор функционального состояния центральной нервной системы. Ульяновский медико-биологический журнал. 2019;3:38-51. DOI: https://doi.org/10.34014/2227-1848-2019-3-38-51</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ignatova YP, Makarova II, Yakovleva KN, Aksenova AV. Visual-motor reactions as an indicator of the functional state of the central nervous system. Ulyanovsk biomedical journal. 2019;3:38-51. (In Russ.). DOI: https://doi.org/10.34014/2227-1848-2019-3-38-51</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Тарасова ОЛ, Казин ЭМ, Федоров АИ. Комплексная оценка нейродинамических и вегетативных показателей у подростков: возрастные, гендерные и типологические особенности. Физиология человека. 2017;43(1):45-54. DOI: https://doi.org/10.7868/S0131164616060199</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Tarasova OL, Kazin EM, Fedorov AI. Comprehensive assessment of neurodynamic and vegetative parameters in adolescents: age, gender and typological features. Human physiology. 2017;43(1): 45-54. DOI: https://doi.org/10.7868/S0131164616060199</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
