Бондаренко Константин Константинович, к.п.н., доцент, доцент кафедры физического воспитания и спорта
г. Гомель
Konstantin K. Bondarenko, PhD (Pedagogy), Associate Professor, Associate Professor at the Department of Physical Education and Sports
Gomel
Чечетин Дмитрий Арифович, аспирант кафедры теории и методики физической культуры, УО «Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины»; инструктор-методист физической реабилитации, ГУ «Республиканский научно-практический центр радиационной медицины и экологии человека»
г. Гомель
Dmitry A. Chechetin, graduate student at the Faculty of Physical Culture, Francisk Skorina Gomel State University; instructor-methodologist of physical rehabilitation, Republican Research Center for Radiation Medicine and Human Ecology
Gomel
Бондаренко Алла Евгеньевна, к.п.н., доцент, доцент кафедры теории и методики физической культуры
г. Гомель
Аlla Ye. Bondarenko, PhD (Pedagogy), Associate Professor at the Department of Theory and Methods of Physical Culture
Gomel
Цель исследования. Оценить эффективность коррекции позвоночного столба при сколиозах у детей в процессе адаптивной физической культуры (АФК).Материалы и методы. В исследовании, проводившемся в Республиканском научно-практическом центре радиационной медицины и экологии человека, приняли участие 60 детей со сколиозами различной степени тяжести. Проводился курс коррекции положения позвоночного столба средствами, формами и методами АФК.Результаты. Проведенное исследование по применению программы коррекции сколиоза показало эффективность используемых средств и методов. Доказано, что у детей, занимавшихся по разработанной программе, в отличие от детей, занимавшихся по общепринятой программе, наблюдалось значительное улучшение практически по всем показателям положений позвоночного столба, а именно: боковом отклонении оси позвоночника (р = 0,028), грудном кифозе (р < 0,001), перекосе таза (р = 0,049), ротации левой поверхностной плоскости (р = 0,045). На уровне тенденции отмечалось улучшение следующих показателей: поясничного лордоза (р = 0,086), ротации правой поверхностной плоскости (р = 0,064), бокового отклонения вправо (р = 0,096).Заключение. Доказана эффективность проводимой коррекции позвоночного столба при сколиозах у детей в процессе АФК.
Objective. To evaluate the effectiveness of spinal correction in scoliosis in children in the process of adaptive physical activity (APA).Materials and methods. A study conducted at the Republican Research Center for Radiation Medicine and Human Ecology involved 60 children with scoliosis of varying severity. A course of spinal correction by APA means, forms, and techniques was performed.Results. The conducted study on the use of the scoliosis correction course has showed the effectiveness of the applied means and techniques. It has been proved that children undergoing the developed course in contrast to children undergoing the generally accepted course, reveal a significant improvement in almost all indicators of the positions of the spinal column, namely: lateral deviation of the spine axis (p=0.028), thoracic kyphosis (p<0.001), pelvic tilt (p=0.049), rotation of the left superficial plane (p=0.045). At the trend level, an improvement in the following indicators was noted: lumbar lordosis (p=0.086), rotation of the right superficial plane (p=0.064), lateral deviation to the right (p=0.096).Conclusion. It has been proved that the performed spinal correction course in children with scoliosis in the process of APA is effective.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.